KEKELUARGAAN

AKTIVITAS WARGA SDN KAPASARI I DI PERPUSTAKAAN

TEMA KEKELUARGAAN YANG DI USUNG KEPALA PERPUSTAKAAN BERSAMA PUSTAKAWAN DI SDN KAPASARI I TERNYATA BERHASIL MEMBUAT SELURUH CIVITAS AKADEMIKA DI SDN KAPASARI I BETAH DI PERPUSTAKAAN. TAK JARANG PARA BAPAK DAN IBU GURU MENGAJAK MURID-MURIDNYA UNTUK BERKEGIATAN DI PERPUSTAKAAN, MULAI DARI MENONTON VIDEO PENDIDIKAN BERSAMA, DISKUSI, MENULIS CERITA, BERNYANYI, MENARI, JUGA BELAJAR BERSAMA-SAMA DI PERPUSTAKAAN.

KEGIATAN DI PERPUSTAKAAN

BUKU PANDUAN

BUKU BARU

PENDAMPING PERPUSTAKAAN

KEBERSAMAAN DI PERPUSTAKAAN

Mulai akhir September kemarin, seorang petugas dari Badan Arsip dan Perpustakaan Surabaya bernama Tantri Lestari mulai mendampingi perpustakaan kami. Kami memanggilnya dengan Mbak Tantri supaya lebih akrab. Jadwal Mbak Tantri bersama kami adalah mulai pk.07.30 - 11.00 wib setiap hari. Kemudian oleh Mbak Tantri dilanjutkan menjaga TBM RW II Kapasari sampai pk.15.30 wib. Karena sifatnya yang supel, Mbak Tantripun cepat sekali akrab dengan para guru di sekolah kami.

KREATIVITAS

PRAKARYA

Anak yang aktif kadang menggemaskan. Ada saja polah tingkah mereka yang bisa membuat kita tersenyum. Namun bila terlalu dibiarkan akan semakin menjadi. Dan bila kita memberlakukan pola asuh yang salah, bisa jadi anak aktif tersebut mengarah pada anak “bandel”. Lagu bagaimana untuk mengatasi atau mendidik anak aktif ini? Salah satunya adalah mengubah mereka menjadi anak yang kreatif. Bagaimana caranya?
Salah satunya bisa mengajak mereka untuk membuat prakarya seperti yang dilakukan anak-anak ini. mereka begitu asik menganyam karton-karton warna-warni bersama teman-temannya yang lain. Yang awalnya mereka ramai sendiri, eh, sekarang menjadi begitu tenang..

STORY TELLING

Fungsi Story Telling :

·         PD (bisa berbicara di depan umum, melatih mental)

·         Acting (melatih bicara)

·         Wawasan luas

·         Mendampingi petugas sekolah (presentasi) = untuk menarik perhatian

·         Bantu berinteraksi dengan masyarakat, agar kita bisa bermanfaat untuk lingkungan sekitar

·         Kadang kita bisa berbicara di depan umum, tapi belum tentu kita dapat mendongeng

·         Jurus ampuh untuk anak-anak mengenal lingkungan

Anak-anak menata balok = mereka merasa bahwa mereka sedang bekerja, padahal bagi kita mereka itu sedang bermain = oleh karena itu, jika kita mengambil barangnya, mereka marah.

Story Telling :

·         SD Kelas 1, 2, 3 = tokoh, buah, fable

·         SD 4, 5, 6 dan SMP = dinosaurus, dongeng yang mendayu-dayu

BUTA AKSARA - TUGAS KITA

CERITA ANAK TIDAK NAIK KELAS
Ibu Guru memanggil orang tua si anak dan mengajak mereka untuk mencarikan solusi.
Ibu Guru : "Bagaimana Pak Bu? Si Andi sudah dua kali tidak naik kelas. Membaca saja dia tidak lancar, apalagi mengerjakan tugas dan ujian."
Ortu Andi : "Lalu,apa yang harus kami lakukan Bu?"
Ibu Guru : "Ya peran serta orang tua Andi sangat penting Pak Bu. Jangan hanya sibuk mencari uang. Bantu Andi belajar donk Pak, Bu. Andi harus lancar membaca dulu."
Ortu Andi : "Bukannya saya tidak mau membantu Bu. Tapi,saya dan istri saya juga tidak bisa baca tulis. jadi,bagaimana kami bisa bantu Andi ya Bu?"
Ibu Guru : "..."

MATA UANG INDONESIA

UANG di Indonesia masih warna warni itu dikarenakan buta aksara di Indonesia masih belum selesai, di Negara maju : warna dan ukuran mata uangnya sama, tulisan saja yang beda.

GUNA MEMBACA

CERITA HUJAN dan SUKU DAYAK

Ada seorang ilmuwan sedang berkunjung ke daerah Kalimantan, disitu hidup suku dayak. Suatu ketika si ilmuwan melihat salah seorang suku dayak menggenggam pasir dari tanah, membauinya, lalu memandang ke langit sambil berkata “sebentar lagi akan turun hujan”. Dan ternyata benar! 1 jam kemudian hujanpun turun dan si ilmuwanpun merasa sangat takjub. Lalu iapun bertanya pada suku dayak, bagaimana cara mereka tahu kalau hujan? Dan merekapun menjawab “iya,kami tau kalau ada hujan itu dari ramalan cuaca di Koran yang kami baca pagi ini”

18 INDIKATOR PENDIDIKAN KARAKTER BANGSA

PENDIDIKAN KARAKTER BANGSA

1.     RELIGIUS : berdoa sebelum dan sesudah pelajaran

2.     JUJUR : kantin kejujuran, kotak saran, dilarang nyontek

3.     TOLERANSI : menghargai beda agama, suku, ras

4.     DISIPLIN : mematuhi tata tertib sekolah

5.     KERJA KERAS : etos kerja pantang menyerah

6.     KREATIF : menghasilkan karya-karya baru

7.     MANDIRI : situasi belajar mandiri

8.     DEMOKRATIS : tidak pilih kasih

9.     RASA INGIN TAHU YANG TINGGI : media komunitas untuk berkekspresi

10. SEMANGAT KEBANGSAAN : upacara rutin

11. CINTA TANAH AIR

12. PRESTASI : menghasilakan sesuatu yang berguna

13. BERSAHABAT / KOMUNIKATIF : senang bergaul dan bekerja sama dengan orang

14. CINTA DAMAI : harmonis, sekolah aman

15. GEMAR MEMBACA : baca buku kebajikan

16. PEDULI LINGKUNGAN : ecoschool, adiwiyata, perpustakaan

17. PEDULI SOSIAL : supaya empati tumbuh

18. TANGGUNG JAWAB : melaksanakan tugas tanpa di suruh

PERAN KITA

Membaca itu berat

Survey dari 1000 orang, di Surabaya baru 23% suka baca

RENDAH BACA karena banyak tersedia hiburan game, TV, buku mahal, sarana langka, rendahnya kemahiran baca siswa di sekolah

MEMBACA = KEMAJUAN JAMAN

Studi TV

-          2.046 tayangan TV dan radio local di Jatim yang melanggar aturan

-          1.227 tayangan menyajikan adegan seksual / pornografi

-          798 tayangan menyajikan adegan kekerasan

KEPUTUSAN YANG SALAH MELAHIRKAN KEPUTUS ASAAN

Apa jadinya anak Indonesia di masa depan?

Globalization & IT available – Overcommunicated – Cognitive miser - ????

Banyak orang tua yang terlalu lelah memberikan perhatian dan cenderung mengabaikan apa yang anak mereka inginkan

BANTULAH MEMBERI JALAN BAGI ANAK-ANAK  UNTUK MEWUJUDKAN CITA-CITANYA..!!